The School Boy Summary Class 8 English Poem

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CBSE Class 8 English The School Boy Summary

Short Summary

The School Boy poem is written by William Blake. The poem is about a schoolboy who is unhappy. He says that his childhood is crumpled for the sake of learning and teaching. The boy likes mornings, trees, and birds. He loves being in nature. However, due to his school, his mornings are unpleasant and unhappy. He does not like going to school and is not interested in studies and books.

The poet further advises the parents to not deprive the child of joy and freedom that he deserves to have. In case we have unhappy children, our world will be full of sorrow. We will never be able to experience joy.

The School Boy Summary in English

It is the poem about a schoolboy who is not a happy child; he compares himself with the bird that lives in a cage. The schoolboy loves to rise in summer morning and to enjoy the singing of chirping bird.

Boy loves to entertain himself by the company of hunter who blows his clarion from a distance field and sweet lullabies of the skylark. According to the boy, a school is a place where all his happiness and joy pulls away.

He got tired with the rules of teachers and direct supervision on him. He has to control himself to enjoy the pleasure of summer and to spend hours in the garden where he can learn new things in better ways because he has to spend his whole hours in schooling.

In the cage, a bird cannot sing a sweet song, similarly, a child if remained under the umbrella of annoying fear and tension, the skepticism of his teacher can never enjoy the natural instincts of joy and playfulness.

In the last stanza, he tried to make understand his parents that if a child is picked up and he can’t get proper care then he could not grow in nature plant. The parent should also understand their fault. Depriving the child of joy and freedom means a world without spring. In the absence of a happy child, we shall have a winter of sorrow.

The School Boy Summary in Hindi

यह कविता एक स्कूली छात्र की मानसिक स्थिति पर प्रकाश डालती , नई है उसे बाहर घूमना न पसन्द है। वह पक्षियो का गायन सुनता है। शिकारियों के विगल की आवाज उसे खुशी देती है। वह स्काईलार्क पक्षी के माथ-साथ घूमना चाहता है। पर यह प आनन्द तो उस ग्रीष्म ऋतु के प्रातः काल मे ही मिल सकता है।

मुक्त पक्षी की भाँति रहने की बजाय बालक को स्कूल भेजा जाता है. वह उदास हो जाता है। उसे स्कूल जाने से घृणा है क्योंकि वहाँ उसका सामना क्रूर वृद्ध शिक्षक से होता है, सभी छोटे-छोटे बच्चे अपना सारा दिन आहें भरकर निराश भाव से बिताते हैं।

कभी-कभी बालक घंटों अपना सिर लटकाये बैठा रहता है। उसे अपनी पुस्तक पढ़ने में रुचि नहीं होती। स्कूल उसके लिये एक नीरस स्थान है। वह अपने शिक्षक के मुँह से निकलने वाले शब्दों की बौछार से तंग आ जाता है।

बच्चा स्वयं की तुलना एक पक्षी से करता है जो मुक्त उड़ने तथा जीवन का आनन्द लेने के लिए जन्मा है। परन्तु वह पक्षी पिंजरे में बंद है। वह बंद पिंजरे में रहकर नहीं गा सकता। बालक को भी स्कूल एक कारागार सा लगता है। वह सदैव शिक्षक से भयभीत रहता है। पिंजरे में बंद पक्षी की भांति वह अपने पंखों को नीचे टिका देता है और बसत क आनन्द में शामिल होना भूल जाता है।

कवि माता-पिता से अनुरोध करता है कि वे बच्चों के प्रति इतने कठोर और निष्ठर हो। स्कूली बच्चे तो कलियों और फूलों की भाँति कोमल होते हैं। उन्हें ताजी हवा तथा स्वच्छन्द विचरण की जरुरत होती है ताकि वे स्वस्थ और खुश रहे। उनको अतिशय देख रेख में रखने से वे मुरझा जाते हैं।

यदि किसी पौधे को धूप व हवा न मिले, अंधकार में रखा जाये तो वह न ना पूरा विकसित होगा न ही उसमें फल लग पायेंगें।